Oliverio Ferraris, Anna

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× Sujet Famiglia - Psicologia

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Pedofilia
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Livres modernes

Oliverio Ferraris, Anna - Graziosi, Barbara

Pedofilia : per saperne di più / Anna Oliverio Ferraris, Barbara Graziosi

Nuova ed. accresciuta e aggiornata

Roma : Laterza, 2004

Universale Laterza ; 849

Résumé: Gli aspetti psicologici, il contesto ambientale, i risvolti legali di un fenomeno complesso e drammatico che turba le nostre coscienze, negli ultimi dati di ricerca e nelle più recenti interpretazioni. Anna Oliviero Ferraris insegna Psicologia dello sviluppo all'Università di Roma La Sapienza. È stata membro della Consulta Qualità della Rai e del Comitato Nazionale per la Bioetica. Barbara Graziosi, psicologa clinica e psicoterapeuta, collabora con la cattedra di Psicologia dello sviluppo dell'Università di Roma La Sapienza.

Tv per un figlio
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Livres modernes

Oliverio Ferraris, Anna

Tv per un figlio / Anna Oliverio Ferraris ; disegni di Giulia D'Anna

Nuova ed. riveduta e aggiornata

Roma : Laterza, 2004

I Robinson. Letture

Résumé: La televisione non è una scatola di tutte le meraviglie ma neanche una trappola demoniaca. Si tratta di imparare a far diventare i bambini spettatori più selettivi, a far loro capire il linguaggio delle immagini e gestire a proprio vantaggio questa forma di comunicazione. Con esempi concreti, tabelle ed esercizi da fare insieme, una guida concreta e curiosa per genitori e insegnanti.

Le età della mente
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Livres modernes

Oliverio, Alberto - Oliverio Ferraris, Anna

Le età della mente / Alberto Oliverio & Anna Oliverio Ferraris

Milano : Rizzoli, 2004

Résumé: Il cervello umano è un organo in continuo sviluppo, che da poche cellule nervose arriva a cento miliardi di neuroni. Il suo sviluppo non è solo quantitativo ma anche qualitativo e funzionale, non si arresta al termine della crescita e prosegue fino alla vecchiaia. Questo sviluppo segue tappe ben riconoscibili, e ogni cervello cresce in base al programma genetico racchiuso nel DNA, ma anche a un'irripetibile esperienza ambientale. In questo libro, i due autori mettono in comune le loro competenze specifiche per mostrare, con gli strumenti congiunti delle neuroscienze e della psicologia, come maturano le diverse aree cerebrali e come vengono acquisite le abilità percettive, motorie, cognitive e affettive.