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Avvertenze generali al concorso a cattedra nella scuola dell'infanzia
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Boccia, Pietro

Avvertenze generali al concorso a cattedra nella scuola dell'infanzia : manuale completo sulle avvertenze generali : aggiornato alla L. 13 luglio 2015, n. 107, cd. Buona scuola / Pietro Boccia

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2016

Concorso a cattedre ; 2

Résumé: Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre 2016 per ogni ambito o classe di concorso relativi alla scuola dell'infanzia. Il testo, nel seguire fedelmente le Avvertenze generali del bando di concorso, offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti: - Ordinamento dello Stato, cittadinanza attiva e organizzazione del MIUR (la Costituzione, gli Enti locali territoriali, le organizzazioni complesse, la pubblica amministrazione, globalizzazione e pedagogia interculturale, l'organizzazione del MIUR); - Sistema scolastico italiano e scuola dell'autonomia (evoluzione storica, le riforme Berlinguer, Moratti, Fioroni, Gelmini, la buona scuola Renzi Giannini, indicazioni nazionali e linee guida, programmazione didattica, la valutazione e la certificazione delle competenze, la scuola dell'autonomia e l'offerta formativa, programmazione, gli organi collegiali); - Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (breve storia dell'integrazione europea, sistemi dell'istruzione e della formazione dell'UE, diritto allo studio nei programmi comunitari); - Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti (stato giuridico dell'insegnante, contratto di lavoro, diritti e doveri, formazione e aggiornamento dei docenti, ricerca e sperimentazione); - Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento del docente (competenze comunicative, competenze valutative, competenze linguistiche, competenze digitali/informatiche).

L'  insegnante nella scuola dell'infanzia
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Longhi, Laura

L' insegnante nella scuola dell'infanzia : manuale per la preparazione ai concorsi, per l'aggiornamento professionale / Laura Longhi

2. ed. [aggiornata al "Regolamento Gelmini" sulla scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione (D.P.R. 89/2009) e al relativo Atto di indirizzo di applicazione]

Napoli : Simone, 2010

Il libro concorso ; 360

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Résumé: L'attività finalizzata ad educare bambini di età compresa fra i tre e i cinque anni è estremamente delicata. All'insegnante della scuola dell'infanzia è affidata la promozione dello sviluppo cognitivo, affettivo, sociale dei discenti. Come già sottolineato negli Orientamenti dell'attività educativa del 1991, l'attuale ruolo di docente in questo tipo di scuola comporta "un profilo di alta complessità e di grande responsabilità e richiede la padronanza di specifiche competenze culturali, pedagogiche, psicologiche, metodologiche e didattiche unite ad una aperta sensibilità e disponibilità alla relazione educativa con i bambini". Gli argomenti trattati nel volume rispondono in pieno ai temi generalmente oggetto dei bandi di concorso e sono suddivisi nelle seguenti parti: la scuola dell'infanzia nel quadro della riforma una scuola che dialoga con la società; una scuola che ricerca; educazione alla salute e igiene scolastica; lineamenti di psicologia dell'età evolutiva; diritto amministrativo con particolare riferimento alle autonomie locali.

Le scuole dell'infanzia comunali e provinciali
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Moncada, Sebastiano

Le scuole dell'infanzia comunali e provinciali : manuale per la preparazione alle prove scritte ed orali dei concorsi e l'aggiornamento professionale dei docenti : tutte le tematiche delle prove orali, 50 argomenti svolti per la prova scritta / Sebastiano Moncada

5. ed. aggiornato al regolamento Gelmini sulla scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione (D.P.R. 89 del 2009) e al relativo atto di indirizzo di applicazione

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2009

Concorsi pubblici ; 89. Esami&professioni, Istruzione

Résumé: Il manuale intende offrire ai candidati ai concorsi che vengono banditi dalle Amministrazioni co-munali e provinciali per l'accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell'infanzia, l'opportunità di una preparazione approfondita e nello stesso tempo sintetica, presentando una vasta gamma di argomenti a carattere pedagogico, didattico e organizzativo, tenuto conto dei con-tenuti programmatici degli attuali concorsi.Questa quinta edizione, in particolare, risulta aggiornata al regolamento Gelmini sulla revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (D.P.R. numero 89 del 2009) e al relativo Atto di indirizzo di applicazione, emanato in data 8 settembre 2009.Il volume ha un taglio volutamente semplice e scorrevole per una più immediata acquisizione, comprensione e memorizzazione degli argomenti richiesti nelle prove d'esame. Elemento vincente della trattazione è l'organicità e la coerenza nell'esposizione che tiene costantemente presenti le nuove tematiche di una materia multiforme e le problematiche emerse dalle riforme connesse all'autonomia delle istituzioni scolastiche. Completano la trattazione 50 argomenti svolti che rap-presentano una preziosa traccia per approfondimenti.IndiceParte primaAspetti e problemi dell'educazione infantile nella scuola delle innovazioni e delle riforme.Parte secondaI diritti del bambino - Nozioni elementari di diritto costituzionale, amministrativo e di legislazione comunale e provinciale.Parte terzaArgomenti svolti su problematiche dell'educazione infantile secondo i contenuti programmatici delle prove scritte di selezione.

Concorso per maestre della scuola dell'infanzia
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Concorso per maestre della scuola dell'infanzia : manuale completo per la preparazione ai concorsi comunali e l'aggiornamento professionale

3. ed. totalmente rifatta / a cura di Emma Cosentino e Cristina D'Agostino

Napoli : Simone, 2018

Libro concorso Simone ; 525

Résumé: Questa nuova edizione completamente rivista e ampliata nei contenuti, si propone come indispensabile supporto per la preparazione ai concorsi comunali per maestre della scuola dell’infanzia. Il testo offre una trattazione organica e sistematica di tutti gli argomenti necessari per affrontare le selezioni che richiedono competenze professionali sempre più elevate e che riflettono l’accresciuta importanza del ruolo della scuola dell’infanzia, che seppur non compresa nell’obbligo scolastico, è ormai unanimamente riconosciuta come passaggio fondamentale per lo sviluppo e la formazione integrale del bambino. Da ultimo, con la cd. Riforma 0-6 anni, approvata con il D.Lgs. 65/2017, di attuazione della L. 107/2015 (cd. Buona Scuola), viene valorizzata la funzione strategica di tale ordine di scuola che operando in maniera contigua con i servizi educativi per l’infanzia, prima, e con il successivo primo ciclo di istruzione, ricopre di conseguenza una posizione centrale nella costruzione del processo unitario e continuativo posto a fondamento del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita fino a 6 anni.

Concorso scuola infanzia e primaria: prova preselettiva
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Concorso scuola infanzia e primaria: prova preselettiva

Milano : Alpha test, 2019

Concorsi per la scuola

Résumé: Questo eserciziario è rivolto a quanti intendono candidarsi al concorso ordinario per il personale docente della scuola dell'infanzia e primaria. A norma del decreto ministeriale n. 327 del 9 aprile 2019, che riporta il Regolamento del concorso, i candidati potranno essere sottoposti a una prova di preselezione, unica per tutto il territorio nazionale, computer-based e composta da quesiti a risposta multipla. Sulla base del relativo programma concorsuale, questo volume è dunque strutturato in tre parti che propongono rispettivamente: esercizi di logica (logica verbale, ragionamento logico, problemi di logica matematica, successioni di numeri e lettere, logica insiemistica); esercizi di comprensione del testo; esercizi sulla legislazione scolastica (concernenti gli argomenti indicati nell'Allegato A del decreto ministeriale).

Volume unico per la scuola dell'infanzia e primaria
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Volume unico per la scuola dell'infanzia e primaria : manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio della professione : psicologia dell'apprendimento e dell'età evolutiva... / a cura di Valeria Crisafulli

Napoli : EdiSES, copyr. 2016

Il nuovo concorso a cattedra ; CC 5/1

Résumé: Il manuale è rivolto ai candidati del concorso a cattedra per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. La Prima Parte (Bambini, contesti di sviluppo e problematiche educative e didattiche) affronta argomenti quali lo sviluppo psico-fisico del bambino, igiene scolastica, psicologia dell'età evolutiva, integrazione di bambini con disabilità. La Seconda Parte delinea l'assetto ordinamentale del sistema dell'istruzione ed è aggiornata alla legge sulla Buona scuola (Legge 107/2015). La Terza Parte passa in rassegna teorie educative e pratiche didattiche. La Quarta Parte propone esempi di Unità di Apprendimento sia per la Scuola dell'Infanzia che per la Scuola Primaria. Al termine di ciascun capitolo le schede riassuntive consentono di focalizzare l'attenzione sui concetti chiave e costituiscono nel contempo valide ipotesi di risposta in sede d'esame. Ciascuna parte è completata da test di verifica che favoriscono l'autovalutazione e contribuiscono a fissare le nozioni. Il testo è completato da ulteriori materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.

La preselezione
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La preselezione : scuola dell'infanzia e primaria : test di verifica e quesiti commentati per la preparazione alla prova preselettiva : capacità logiche e comprensione del testo, normativa scolastica

Napoli : Edises, 2019

Concorso a cattedra 2019 ; CC5/0

Résumé: Finalizzato alla preparazione alla prova preselettiva del concorso per l’accesso ai ruoli del personale docente della Scuola dell’Infanzia e Primaria su posto comune e di sostegno, il volume raccoglie, risolve e commenta quesiti sulle materie della prova. Il testo è strutturato in parti. La Parte Prima è dedicata a Logica e comprensione del testo. Nella parte, i commenti ai quesiti forniscono tecniche di risoluzione e suggeriscono trucchi e consigli per superare la parte della prova volta alla verifica dell’accertamento delle capacità logiche e di comprensione del testo. La Parte Seconda è dedicata alla Normativa scolastica. Il testo è corredato da un software di simulazione che consente di esercitarsi in vista della prova accessibile nell'area riservata.

Scuola materna
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Bonfiglioli, Rita - Catarsi, Enzo

Scuola materna : guida alla prova scritta del concorso / Rita Bonfiglioli, Enzo Catarsi

Scandicci : La nuova Italia, 1998

Didattica viva ; 273

La prova scritta
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La prova scritta : scuola dell'infanzia e primaria : 270 quesiti svolti in brevi elaborati, 85 quesiti con punti chiave e mappe concettuali / a cura di V. Crisafulli, A. Marciano, G. Mariani

2. ed.

Napoli : EdiSES, 2019

Concorso a cattedra ; CC5/8

Résumé: Il testo raccoglie 355 tracce su argomenti compresi nei programmi d'esame del concorso a cattedra nella Scuola dell'Infanzia e nella Scuola Primaria. Dopo una introduzione con consigli su come affrontare una prova scritta a risposta sintetica, le tracce sono suddivise in una prima Parte generale, sui temi di natura legislativa e ordinamentale comuni, e in due parti dedicate rispettivamente alle conoscenze e competenze specifiche per la Scuola dell'Infanzia e per la Scuola Primaria. Per ciascun punto dei programmi vengono proposte sia tracce svolte mediante brevi elaborati, sia mappe concettuali, contenenti spunti tematici utili per lo sviluppo e lo svolgimento dei quesiti. In tal modo, gli elaborati coprono tutti gli argomenti del programma e, oltre a fornire esempi operativi per lo svolgimento dei temi, consentono di ripetere velocemente il programma, fissandone i punti chiave. Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio, accessibili online nell'area riservata.

Concorso infanzia e primaria
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Cotruvo, Giuseppe - Calvino, Vincenzo

Concorso infanzia e primaria : prova preselettiva : quiz a risposta multipla svolti e commentati : capacità logiche, comprensione del testo, normativa scolastica / Giuseppe Cotruvo, Vincenzo Calvino ; videolezioni di Giuseppe Cotruvo

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2019

Diventare insegnante. Infanzia, primaria ; 3

Résumé: Il volume è uno strumento per la preparazione alla prova preselettiva del Concorso ordinario per la scuola dell'infanzia e primaria. La prova consiste in un test sull'accertamento delle capacità logiche, della comprensione del testo e della conoscenza della normativa scolastica (come previsto dal d.m. 9 aprile 2019). Il testo affronta nella prima parte i quesiti a risposta multipla di carattere psicoattitudinale e di logica: numeri romani; esercizi di aritmetica; problemi di aritmetica; comprensione delle tabelle; calcolo delle combinazioni; calcolo delle probabilità; esercizi di algebra; problemi di algebra; quiz di logica matematica; serie numeriche; serie alfabetiche e alfanumeriche; ragionamento verbale (o critico-verbale o logico-verbale); ragionamento logico-deduttivo; relazioni insiemistiche; ragionamento logico-figurale e attenzione ai particolari; problem solving. Tutti i quesiti sono accompagnati dalle soluzioni commentate che chiariscono il procedimento logico per individuare la risposta esatta e forniscono consigli per le tecniche di risoluzione. La seconda parte presenta una selezione di quesiti a risposta multipla con soluzione commentata dedicati alla normativa scolastica vigente. Nella sezione online disponibile su maggiolieditore.it approfondimenti, raggiungibile tramite il codice riportato in fondo al volume, sono disponibili alcune videolezioni di Giuseppe Cotruvo e il simulatore della banca dati del Concorso a cattedre 2012 per esercitarsi con quiz simili a quelli della prova concorsuale.

Concorso scuola dell'infanzia e primaria
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Concorso scuola dell'infanzia e primaria : manuale completo per la preparazione al concorso / a cura di Emma Cosentino e Iolanda Pepe

3. ed.

Napoli : Simone, copyr. 2019

In cattedra. Concorsi e scuola ; 526/A

Résumé: Questo manuale, indirizzato a quanti devono prepararsi in vista del concorso a cattedra nella Scuola dell'infanzia e nella Scuola primaria, offre un'ampia trattazione di tutti i punti del programma del D.M. 9-4-2019, n. 327 (Allegato A) con continui richiami alla pratica didattica. A tal fine il volume, ricco di esempi di attività didattiche svolte e di spunti pratici, è strutturato in sei parti: Parte I: Legislazione e normativa scolastica; Parte II: Nozioni di psicologia dello sviluppo; Parte III: Pedagogia e apprendimento; Parte IV: Svantaggio, integrazione scolastica e inclusione; Parte V: Scuola dell'infanzia; Parte VI: Scuola primaria. Il testo, aggiornato alle più recenti novità normative come la Raccomandazione UE sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente del 2018, le nuove "Indicazioni nazionali 2018" e la Legge di bilancio 2019 (L. 145/2018), è costruito in un'ottica modulare con Parti e capitoli autoconsistenti: ciascun lettore potrà poi costruire i suoi personali percorsi di lettura attraverso i numerosi rinvii e il ricco indice analitico. Una particolare attenzione è stata riservata all'analisi delle Indicazioni nazionali; al tema delle competenze e a quello dell'educazione alla cittadinanza e allo sviluppo sostenibile nonché al ruolo delle tecnologie digitali, alla didattica ludica, all'inclusione e all'educazione interculturale. Infine il volume è arricchito da una serie di espansioni online (approfondimenti, Linee guida ministeriali, modelli di atti e documenti). Tra le espansioni online, anche la Tavola di corrispondenza tra contenuti del manuale e programma d'esame.

Quiz commentati infanzia e primaria
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Quiz commentati infanzia e primaria : [quiz a risposta multipla commentati per la preparazione ai concorsi a cattedra]

Napoli : Simone, 2021

In cattedra. Concorsi scuola ; 526/A4

Résumé: Il manuale «Quiz Commentati infanzia e primaria» è pensato per la preparazione ai concorsi a cattedra in cui sono presenti prove a quiz a risposta multipla ed è relativo ai programmi delle classi di concorso 00AAe 00EE Infanzia e Primaria. Il testo, che copre i contenuti del programma concorsuale, è articolato in sette parti: — Parte Prima – Normativa scolastica: i quiz riguardano la normativa scolastica, gli ordina­menti relativi al primo ciclo di istruzione e i documenti europei in materia educativa; — Parte Seconda – Psicologia dello sviluppo: relativa alla psicologia dell’età evolutiva, con particolare attenzione alle fasi dello sviluppo cognitivo, sociale, emotivo e del linguaggio; — Parte Terza – Pedagogia e apprendimento: propone quiz relativi ai presupposti teorici e pratici del processo educativo e dell’apprendimento, concentrandosi sui risvolti didattici e metodologici, sulle modalità della relazione educativa nonché di quella tra scuola, famiglia e ambiente; — Parte IV – Inclusione: presenta quiz centrati sulle pratiche didattiche finalizzate all’inclusione di alunni con bisogni educativi speciali, alla promozione delle pari opportunità e al rispetto delle differenze; — Parte V – Progettazione didattica: affrontano tematiche relative alla progettazione e pro­grammazione di attività didattiche e la loro applicazione in classe; — Parte VI – Informatica: con schede per un rapido ripasso e quiz commentati; — Parte VII – Inglese: con schede di grammatica inglese e quiz commentati; I questionari commentati, che raccolgono oltre 500 quesiti, prevedono domande con quattro risposte corredate di una esaustiva spiegazione. A completamento del testo un software con migliaia di quiz per simulare la prova d’esame.

Volume unico per la scuola dell'infanzia e primaria
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Volume unico per la scuola dell'infanzia e primaria : manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio della professione : psicologia dell'apprendimento e dell'età evolutiva... / a cura di Valeria Crisafulli, Mariasole La Rana, Giuliana Pianura

3. ed.

Napoli : Edises, 2019

Il nuovo concorso a cattedra ; CC5/1 - Professioni & concorsi

Résumé: Finalizzato alla preparazione a tutte le prove di selezione del concorso a cattedra per scuola dell'infanzia e primaria, il volume costituisce un sintetico, ma rigoroso, compendio dell'intero programma d'esame. Il testo comprende una trattazione teorica delle competenze disciplinari, metodologiche e didattiche necessarie per svolgere la professione, nonché strategie, buone prassi ed esempi di attività d'aula in contesti cooperativi. Il volume è articolato in quattro parti: la prima affronta i temi dello sviluppo psico-fisico del bambino, dell'igiene e della sicurezza scolastica nonché dell'integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali; la seconda delinea l'assetto ordinamentale del sistema dell'istruzione ed è aggiornata ai più recenti provvedimenti rilevanti per il settore; la terza passa in rassegna le principali teorie educative e le più efficaci pratiche didattiche; la quarta propone esempi di unità di apprendimento ed attività d'aula sia per la scuola dell'infanzia che per la scuola primaria. Al termine di ciascun capitolo le schede riassuntive consentono di focalizzare l'attenzione sui concetti chiave.

Test commentati per la scuola dell'infanzia e primaria
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Test commentati per la scuola dell'infanzia e primaria : ampia raccolta di quesiti per la prova scritta del concorso a cattedra / a cura di V. Crisafulli

Napoli : EdiSes, copyr. 2021

Il nuovo concorso a cattedra ; CC5/9

Résumé: Il volume è indirizzato a quanti intendono prepararsi alla prova scritta unica del concorso per l'accesso ai ruoli del personale docente per la scuola dell'infanzia e primaria. A tal fine l'opera raccoglie test a risposta multipla (con soluzione ampiamente commentata) su tutte le principali tematiche richieste: 1) Competenze disciplinari, metodologiche e didattiche; quesiti a risposta multipla sulle principali teorie dell'apprendimento e sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva; altri quesiti vertono sull'ordinamentodel sistema di istruzione italiano, sulla legislazione e la normativa scolastica (è aggiornataai più recenti provvedimenti rilevanti per il settore). 2) Competenze informatiche; quesiti a risposta multipla sulle principali competenze digitali e di informatica richieste agli aspiranti docenti. 3) Competenze di lingua inglese. I questionari commentati, che raccolgono oltre 900 quesiti, prevedono domande con quattro rispostecorredate di una esaustiva spiegazione e consentono di prepararsi al meglio in visto delle prove concorsuali. Con software di simulazione.

Il concorso per insegnante nella scuola d'infanzia
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Sannipoli, Moira

Il concorso per insegnante nella scuola d'infanzia : quesita a risposta multipla per la preparazione ai concorsi pubblici : psicologia dello sviluppo e patologie infantili, legislazione scolastica, igiene ed educazione sanitaria, l'autonomia scolastica, la programmazione, la continuità, nozioni di dirittto pubblico e ordinamento degli enti locali : aggiornato al decreto n. 89 del 2009... / Moira Sannipoli

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2010

Concorsi pubblici ; 111

Résumé: Il volume si indirizza a quanti intendono partecipare a concorsi pubblici per l'accesso ai ruoli del personale docente nella scuola dell'infanzia ed offre ai candidati l'opportunità di testare la preparazione raggiunta e di esercitarsi ad affrontare le prove selettive. A tal fine, nel volume sono raccolte circa 600 domande a risposta multipla sugli argomenti oggetto delle prove di selezione: pedagogia e psicologia dell'infanzia, igiene ed educazione sanitaria, la legislazione in materia di scuola dell'infanzia (la Costituzione, i diritti dei bambini e delle bambine, scuole dell'infanzia e sistema nazionale di istruzione e di formazione), le riforme della scuola dell'infanzia (dagli Orientamenti del 1991 al Regolamento Gelmini sulla scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione), il ruolo degli Enti locali nel sistema nazionale di istruzione e di formazione; elementi di diritto pubblico e ordinamento degli Enti locali. Al termine di ogni batteria di quesiti, il testo offre le soluzioni esatte accompagnate da un commento, sintetico ma esaustivo, in cui si fornisce il necessario quadro teorico di riferimento e si sottolineano i motivi per cui altre possibili risposte risulterebbero sbagliate. Aggiornato ai più recenti provvedimenti in materia (in particolare, il D.P.R. 89 del 2009, cosiddetta Riforma Gelmini, e al relativo Atto di indirizzo di applicazione) il volume si pone come un utile strumento di studio per acquisire il necessario grado di preparazione alle prove di concorso.

La prova orale
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La prova orale : scuola dell'infanzia e primaria : progettare e condurre una lezione efficace : impostare le unità di apprendimento, gestire e motivare la classe, creare contesti cooperativi, con esempi di lezioni simulate / [a cura di] V. Crisafulli

4. ed.

Napoli : EdiSES, 2019

Il nuovo concorso a cattedra ; CC5/2 - Professioni & concorsi

Résumé: Rivolto ai partecipanti al Concorso a cattedra per la Scuola dell'Infanzia e per la Scuola primaria, il volume nella prima parte mette a confronto i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione: tali conoscenze rappresentano un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace. La seconda parte analizza nel dettaglio i diversi modi di fare lezione (dalla lezione frontale a quella partecipata) e i diversi metodi, in particolare quelli che utilizzano le nuove tecnologie. Vengono inoltre esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento. La terza parte è dedicata all'assetto ordinamentale della Scuola dell'Infanzia e della Primaria così come delineato nelle indicazioni nazionali del 2012. La quarta parte è incentrata sulla pratica dell'attività didattica e contiene esempi di progetti, unità di apprendimento e lezioni simulate in cui sono evidenziate le scelte didattiche e le metodologie adottate. Il testo è completato da materiali didattici e risorse di studio accessibili online nell'area riservata.

La prova di inglese
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La prova di inglese : scuola dell'infanzia e primaria : manuale per la preparazione alle prove scritte e orali (posti comuni e di sostegno) : methods and approaches of modern teaching and learning, examples of learning unit, useful vocabulary for learning unit / [a cura di Sara Mayol, Carola Z. Gavazzi]

3. ed.

Napoli : Edises, 2019

Concorso a cattedra ; CC5/4

Résumé: Il testo è strutturato in cinque parti in lingua inglese. La prima parte del manuale fornisce un'utile sintesi del sistema educativo italiano: gli ordinamenti scolastici, gli organi collegiali, gli insegnanti. Nella seconda parte, il volume presenta i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica, inoltre analizza nel dettaglio i diversi metodi di insegnamento, dalla lezione frontale a quella partecipata. La terza parte propone esempi di Learning Unit dalle quali i futuri docenti possano prendere spunto per il loro lavoro quotidiano. Per facilitare l'impiego dei modelli forniti in più contesti, nella quarta parte viene presentata una vasta gamma di schede lessicali, riferite ai più comuni campi semantici trattati nella scuola primaria (Classroom Language). Per la preparazione alla prova scritta del concorso, per i posti comuni e di sostegno, la quinta parte propone un questionario sulla comprensione di testi in lingua inglese. Chiude il volume un'utile appendice, in lingua italiana, che fornisce ulteriori esempi di attività in aula.

L'insegnante nella scuola dell'infanzia comunale
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Moncada, Sebastiano

L'insegnante nella scuola dell'infanzia comunale : manuale per la preparazione alle prove scritte ed orali dei concorsi e l'aggiornamento professionale dei docenti : tutte le tematiche delle prove orali, più di 50 argomenti svolti per la prova scritta, quesiti a risposta multipla : aggiornato alla L. 13 luglio 2015, n. 107... / Sebastiano Moncada

7. ed.

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2015

Concorsi pubblici ; 89

Résumé: Strumento per la preparazione al concorso e l'aggiornamento professionale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, questo manuale presenta una vasta gamma di argomenti a carattere pedagogico, didattico e organizzativo, tenuto conto dei contenuti programmatici degli attuali concorsi. Questa settima edizione, aggiornata alla L. 13 luglio 2015, n. 107, recante riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti, cd. Buona Scuola o riforma Renzi-Giannini (G.U. 15 luglio 2015, n. 162), ha un taglio volutamente semplice e scorrevole per una più immediata acquisizione, comprensione e memorizzazione degli argomenti richiesti nelle prove d'esame. Elemento vincente della trattazione è l'organicità e la coerenza nell'esposizione che tiene costantemente presenti le nuove tematiche di una materia così multiforme. Completano la trattazione 56 argomenti svolti, che rappresentano una traccia per approfondimenti, e una serie di questionari a risposta multipla con relativi fogli di verifica.

Concorso insegnante scuola dell'infanzia comunale
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Ammendola, Paolo - Barone, Leonilde

Concorso insegnante scuola dell'infanzia comunale : manuale completo : legislazione e storia dei servizi educativi dell'infanzia, teorie pedagogiche e psicologia dell'apprendimento, creatività, intelligenza, competenza emotiva e sviluppo psicodinamico, metodologie e programmazione didattica, BES e inclusione, confronto tra indicazioni nazionali e orientamento pedagogico comunale, diritto amministrativo, pubblico impiego ed enti locali, la scuola dell'infanzia ai tempi del Covid-19 / Paolo Ammendola, Leonilde Barone

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, 2021

Concorsi & Esami ; 367. Manuale

Résumé: Il presente volume è stato pensato e realizzato per chi si appresta ad affrontare la procedura selettiva per diventare insegnante/educatore della scuola dell'infanzia comunale. I bandi di concorso valutano la preparazione dei candidati, attraverso una o più prove, sulle seguenti tematiche: Legislazione e aspetti istituzionali della normativa, nazionale e della Regione dove si espleta il concorso, che disciplina i servizi rivolti all'infanzia; Elementi di psicologia dell'età evolutiva, con particolare riferimento alla prima e seconda infanzia; Processi comunicativi e relazionali; Competenze pedagogiche e didattiche; Carta dei servizi ed orientamento pedagogico dei servizi 0/6 comunali. Questo manuale si focalizza pienamente su questi argomenti, per poi allargare lo sguardo sulle più recenti teorie di neuro-didattica e le strategie educative della scuola dell'infanzia; i programmi di studio riprendono le formulazioni di diversi pedagogisti sugli itinerari formativi, onde fornire ai candidati una preparazione adeguata e complessiva circa l'azione educativo-didattica. Nell'ultima parte sono presenti alcune simulazioni della prova scritta sulle tematiche più frequenti presentate ai concorsi e un'utile bibliografia. Nella sezione online, raggiungibile seguendo le istruzioni presenti in fondo al libro, sono disponibili: batterie di quiz di lingua inglese; teoria e quiz di informatica; eventuali aggiornamenti normativi.

Concorso infanzia e primaria
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Boccia, Pietro

Concorso infanzia e primaria : manuale per la prova scritta e orale : conforme ai programmi dell'allegato A del D.M. 9 aprile 2019, n.327 / Pietro Boccia

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, copyr. 2019

Diventare insegnante. Infanzia primaria ; 2

Résumé: Il Manuale costituisce uno strumento per la preparazione alla prova scritta e orale del Concorso ordinario per la scuola dell'infanzia e primaria. Il testo, seguendo le disposizioni contenute nell'Allegato A del d.m. 9 aprile 2019 per quanto concerne i requisiti culturali e professionali correlati ai posti di insegnamento nella scuola dell'infanzia e primaria, offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti: ordinamento dello Stato, cittadinanza attiva (Costituzione, Enti locali, organizzazioni complesse, pubblica amministrazione); scuola dell'infanzia e primaria nella storia del sistema scolastico (scuola dell'infanzia, storia della scuola primaria, progettazione didattica, valutazione e certificazione delle competenze, scuola dell'autonomia e Piano dell'offerta formativa, legge n. 107/2015 e d.lgs. n. 65/2017); istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (sistemi dell'istruzione e della formazione dell'Ue); diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti (stato giuridico, contratto di lavoro, diritti e doveri, ricerca e sperimentazione); competenze nei processi di apprendimento/insegnamento dell'insegnante (competenze sociali e culturali, competenze psicologiche nella scuola dell'infanzia e primaria, competenze metodologiche e stili di apprendimento/insegnamento, competenze pedagogico/didattiche, competenze nella didattica speciale, compentenze linguistiche e digitali/informatiche). Disponibile nella sezione online su https://www.maggiolieditore.it/approfondimenti, raggiungibile tramite il codice riportato in fondo al volume, una selezione di lezioni simulate per la scuola dell'infanzia e la primaria.