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Psicologia di comunità per la scuola, l'orientamento e la formazione
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Livres modernes

Francescato, Donata - Tomai, Manuela - Mebane, Minou Ella

Psicologia di comunità per la scuola, l'orientamento e la formazione : esperienze faccia a faccia e on line / Donata Francescato, Manuela Tomai, Minou Ella Mebane

Bologna : Il mulino, copyr. 2004

Aggiornamenti. Aspetti della psicologia

Résumé: Presentati i concetti che in psicologia di comunità connettono la dimensione della persona e quella dell'ambiente, il volume delinea gli obiettivi prioritari perseguiti dalla disciplina nella sua prassi operativa. Sono quindi illustrati il modello di formazione empowering da essa promosso e il contributo offerto alle istituzioni scolastiche nel processo di cambiamento dell'ultimo decennio. Le tecniche di intervento elaborate e sperimentate nei contesti scolastici sono descritte alla luce di studi che ne mostrano l'efficacia nel diminuire il tasso di dispersione scolastica, ridurre i problemi emotivi degli studenti, migliorare il clima organizzativo, potenziare i comportamenti prosociali e valorizzare le relazioni fra scuola e territorio.

Lo studente strategico
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Livres modernes

Bartoletti, Alessandro

Lo studente strategico : come risolvere rapidamente i problemi di studio / Alessandro Bartoletti

Nuova ed.

Milano : Ponte alle Grazie, 2017

Saggi di terapia breve

Résumé: Chi non si è mai sentito terrorizzato il giorno prima di un'interrogazione o di un compito in classe, o non si è mai fatto prendere dal panico di fronte alle domande di un professore universitario particolarmente pignolo? E quante volte ci sarà capitato di leggere e rileggere un libro di testo senza riuscire a capirne o a ricordarne il contenuto? Tutti, o quasi, abbiamo sperimentato almeno in un'occasione il "blocco dello studente". Ma ci sono casi in cui una semplice difficoltà nello studio o in certe situazioni della vita scolastica si trasforma in un problema apparentemente insolubile, nonostante gli sforzi dei ragazzi, dei genitori e degli insegnanti. Questo libro propone l'applicazione della terapia breve strategica elaborata da Paul Watzlawick e Giorgio Nardone alle difficoltà degli studenti, spesso intrecciate in modo più o meno profondo allo spettro patologico che include le fobie e il disturbo ossessivo-compulsivo. Dalle "tentate soluzioni" dei genitori di fronte ai deludenti risultati scolastici del figlio - fra cui gli intramontabili "Impegnati!", "Studia di più!" - alle strategie e agli stratagemmi terapeutici più raffinati, l'autore introduce fra i banchi di scuola un approccio paradossale e persino disarmante, ma proprio per questo in grado di aggirare i "blocchi" nell'apprendimento, dall'ansia di fronte a professori e commissioni d'esame alle trappole del perfezionismo. Prefazione di Giorgio Nardone.

Psicologia dell'apprendimento e dell'istruzione
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Mason, Lucia

Psicologia dell'apprendimento e dell'istruzione / Lucia Mason

Bologna : Il Mulino, copyr. 2006

Manuali. Psicologia

Résumé: Questo volume presenta un panorama aggiornato degli approcci teorico-empirici che caratterizzano la ricerca in questo ambito e dei suoi temi più rilevanti. Dopo la descrizione delle scuole di pensiero classiche (comportamentismo e cognitivismo) e di quella più recente socioculturale, vengono affrontati i temi alla base della disciplina e che ne tracciano i confini: l'intelligenza e le differenze individuali, la motivazione, l'acquisizione di conoscenze, strategie e abilità in ambiti generali e specifici, l'autoregolazione dei processi cognitivi, motivazionali e metacognitivi, il trasferimento delle conoscenze in settori differenti e la loro traduzione in pratica.

Star bene insieme a scuola
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Livres modernes

Francescato, Donata - Putton, Anna - Cudini, Simona

Star bene insieme a scuola : strategie per un'educazione socio-affettiva dalla materna alla media inferiore / Donata Francescato, Anna Putton, Simona Cudini

Roma : Carocci, stampa 2008

Quality paperbacks ; 9

Résumé: Il metodo integrato per l´educazione socio-affettiva nella scuola, esposto in questo volume, ha per scopo la promozione del benessere psico-emotivo dei bambini e costituisce per gli insegnanti un valido aiuto ai fini d´una efficace gestione della classe, soprattutto in presenza di alunni ´difficili . La prima parte del libro descrive tre diverse metodologie di educazione socio-affettiva. Nella seconda vengono presentati i risultati di una ricerca svolta in diverse scuole italiane dove queste metodologie sono state sperimentate da psicologi e insegnanti con risultati positivi. L´ultima parte è costituita dal diario di classe di una delle autrici e fornisce al lettore validi spunti e idee-guida per l´attuazione pratica del metodo descritto. Il volume, oltre che per i docenti riveste particolare interesse per quegli psicologi che, operando nei servizi territoriali, sono impegnati in iniziative di prevenzione nella scuola e sono chiamati a collaborare con gli insegnanti per favorire un´efficace integrazione dei bambini con difficoltà.

Osservare per educare
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D'Odorico, Laura - Cassibba, Rosalinda

Osservare per educare / Laura D'Odorico, Rosalinda Cassibba

Roma : Carocci, 2001

Le bussole ; 6. Scienze dell'educazione

Résumé: Quali sono gli strumenti e le tecniche che consentono di osservare i bambini in quei contesti fondamentali della loro vita che sono l'asilo nido e la scuola dell'infanzia? Questo libro illustra le applicazioni del metodo osservativo negli ambienti educativi in cui i bambini giocano, comunicano, interagiscono con i pari e con gli insegnanti.

Più grandi speranze
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Livres modernes

Damon, William

Più grandi speranze / di William Damon ; traduzione di Elena Campominosi

Prefazione all'ed. it. / di Sergio Romano

Milano : Longanesi, copyr. 1997

Il cammeo ; 321

Educare e formare
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Monteil, Jean-Marc

Educare e formare : prospettive psicosociali / Jean-Marc Monteil

Bologna : Il mulino, copyr. 1991

La nuova scienza. Serie di psicologia

La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazioni
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Contini, Mariagrazia

La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazioni / Mariagrazia Contini

Milano : La nuova Italia, 2002

Scienze dell'educazione. Saggi ; 1

Résumé: E' all'interno di una responsabile e competente pratica educativa che si deve poter imparare a conoscere le proprie emozioni e i propri sentimenti e a esprimerli attraverso modalità di comunicazione in grado di prefigurare un terreno nuovo: non il proprio e nemmeno quello dell'altro, bensì quello che permette di incontrarsi e di attribuire senso all'incontro.

L'osservazione del bambino nel contesto educativo
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Livres modernes

Camaioni, Luigia - Bascetta, Cristina - Aureli, Tiziana

L'osservazione del bambino nel contesto educativo / Luigia Camaioni, Cristina Bascetta, Tiziana Aureli

Bologna : Il mulino, copyr. 1988

La nuova scienza. Serie di psicologia

Affronter l'école
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Livres modernes

Coutou-Coumes, Françoise

Affronter l'école / Françoise Coutou-Coumes ; préface de Serge Lebovici ; illustrations de Denis Pessin

Paris : Levi, 1986

Au quotidien

Come pensiamo
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Livres modernes

Dewey, John

Come pensiamo : una riformulazione del rapporto fra il pensiero riflessivo e l'educazione / John Dewey

Firenze : La nuova Italia, 1961

Educatori antichi e moderni ; 165

L'educazione illuminata dalla psicanalisi
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Livres modernes

Corman, Louis

L'educazione illuminata dalla psicanalisi / Louis Corman

Roma : Astrolabio, 1975

Psiche e coscienza

Aiutate i vostri figli a sviluppare le loro potenzialità
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Strang, Ruth

Aiutate i vostri figli a sviluppare le loro potenzialità / Ruth Strang

Roma : Astrolabio, 1966

Lo scout
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Livres modernes

Zamprioli, Cristiano

Lo scout : ideali e valori / Cristiano Zamprioli

Roma : Armando, copyr. 2008

Scaffale aperto. Pedagogia

Résumé: II ruolo dell'educatore, la sua importanza e l'influenza che può esercitare sui giovani, mettendo in correlazione le materie pedagogiche e la psicologia del bambino con un metodo educativo ben definito, che egli stesso ha vissuto in prima persona: di questo parla Lo scout. Un accenno al fondatore di questo movimento, Baden Powell, e al contesto storico in cui è sorto, approfondiscono il Sistema Scout, facilitando il lettore ad inquadrarlo in un quadro generale e certamente più completo. Il messaggio basilare a cuore dell'Autore rimane quello di farci capire i valori e i sani ideali che l'esperienza dello Scoutismo può trasmettere al bambino, grazie all'interazione con il prossimo e con il gruppo.

Des bons et des mauvais élèves
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Mannoni, Pierre

Des bons et des mauvais élèves / Pierre Mannoni

Paris : ESF, 1986

Science de l'éducation

La preparazione psicologica degli insegnanti
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Petter, Guido

La preparazione psicologica degli insegnanti / Guido Petter

Scandicci : La nuova Italia, 1992

Biblioteca di scienze dell'educazione ; 2

Per una pedagogia delle emozioni
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Contini, Mariagrazia

Per una pedagogia delle emozioni / Mariagrazia Contini

Scandicci : La nuova Italia, 1992

Educatori antichi e moderni ; 490

Vinco vinci
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Livres modernes

Vinco vinci : manuale per la mediazione dei conflitti nei gruppi educativi / Juan Carlos Torrego Seijo (a cura di) ; traduzione di Elena Mason e Sonia Paduano

Molfetta : La meridiana, copyr. 2003

Partenze... per educare alla pace

Résumé: La mediazione è un metodo di risoluzione dei conflitti attraverso cui le due parti in contrasto ricorrono volontariamente a una terza persona imparziale - il mediatore - per giungere a un accordo soddisfacente. Si tratta di un metodo alternativo e creativo perché promuove la ricerca di soluzioni che soddisfino le necessità delle parti senza limitarsi a quello che dice la legge. Inoltre, la soluzione non è imposta da terze persone, come nel caso dei giudici o degli arbitri, ma è 'creata' dalle parti. Per questa ragione la mediazione supera la relazione 'vincitore-perdente' e costituisce un metodo ideale per quei conflitti nei quali le parti in contrasto devono o desiderano continuare la relazione. La mediazione ha molti ambiti di applicazione. Forse i più conosciuti sono quello internazionale e quello familiare, ma vi si può ricorrere anche per risolvere problemi che si sviluppano all’interno di comunità, quartieri, contesti lavorativi o per dirimere controversie nate all’interno o tra organizzazioni (pubbliche o private), ecc. Questo volume costituisce un vero e proprio manuale, il primo del suo genere, per la mediazione scolastica o di gruppi educativi. Il miglioramento delle relazioni all’interno di una classe o, in generale, di un gruppo contribuisce alla riduzione dei problemi di disciplina perché il dialogo soppianta il castigo, l’imposizione, la mancanza di rispetto, gli insulti e le aggressioni. Quando la mediazione, con la sua concezione solidale, rispettosa e partecipativa, ottiene un proprio spazio istituzionale all’interno delle scuole attiva un efficace canale per la creazione di rapporti più democratici e, quindi, per il miglioramento della qualità della convivenza. Queste pagine racchiudono un organico progetto di apprendimento attivo, ludico e motivante strutturato in giochi, casi, definizioni di concetti-base, suggerimenti-guida per la sessione di mediazione, documentazione di appoggio, ecc.

Abbracci e litigi
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Livres modernes

Abbracci e litigi : educazione ai rapporti per bambine e bambini dai 2 ai 6 anni / a cura di Daniele Novara ; disegni di Francesco Tonucci

Nuova ed. riveduta e aggiornata di "L'istinto di pace"

Torino : EGA, 2004

Résumé: La scelta pedagogica che fa da linea conduttrice al volume è quella esperienziale. I bambini e le bambine vivono le loro esperienze come una continua occasione di apprendimento. Si tratta quindi di offrire loro occasioni significative per sperimentarsi, evitando restrizioni e prescrizioni che inibiscano la loro spontanea modalità di imparare. Gran parte della vita infantile si svolge in un contesto di relazione e di gruppo. I coetanei sono una risorsa preziosissima per acquisire nuove capacità di conoscenza interpersonale. Da questo punto di vista sia i momenti di cooperazione sia quelli di litigiosità diventano delle modalità imprescindibili per costruire nuove conoscenze. (dalla presentazione di Daniele Novara)

Féminin, masculin à l'école et ailleurs
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Livres modernes

Zazzo, Bianka

Féminin, masculin à l'école et ailleurs / Bianka Zazzo

Paris : Presses universitaires de France, 1993

Croissance de l'enfant, genèse de l'homme ; 23