155.4 [14]

(Classe)

 

Trouvés 218 documents.

Le fiabe per dirlo
0 0
Livres modernes

Arlati, Veronica

Le fiabe per dirlo / Veronica Arlati

Cornaredo : Red!, copyr. 2019

Piccoli grandi manuali ; 174

Résumé: Le fiabe hanno il potere di arrivare in modo diretto e semplice al cuore dei bambini e consentono loro, grazie al linguaggio simbolico, di entrare in contatto con i propri vissuti interiori e di diventarne più consapevoli. Allo stesso modo, le fiabe permettono anche ai genitori - spesso troppo coinvolti emotivamente quando i figli vivono dei momenti di difficoltà - di comprendere meglio le emozioni dei loro bambini. Le fiabe presentate nel libro affrontano temi come la separazione dei genitori, la malattia, le difficoltà scolastiche, la gelosia tra fratelli... Problemi comuni a tante famiglie ma che, se non ascoltati e accolti, possono essere fonte di malessere e ostacolare l'armonico sviluppo dei piccoli. Queste storie aiutano concretamente bambini e genitori a capire e gestire le emozioni che certe situazioni possono suscitare, creando un ponte tra grandi e piccoli in grado di favorire la comprensione reciproca.

Aiutami a diventare grande
0 0
Livres modernes

Scarlaccini, Franca - Cannistrà, Flavio

Aiutami a diventare grande : guida strategica per i problemi di comportamento di bambini e ragazzi / Franca Scarlaccini, Flavio Cannistrà ; con Tania Da Ros

Roma : EPC, copyr. 2017

Libri in tasca

Résumé: Come lavorare con bambini e adolescenti difficili? Quali strumenti efficaci possono usare gli psicologi? E c'è qualcosa che sia anche alla portata di insegnanti e genitori? Franca Scarlaccini, forte di una lunga esperienza con bambini e adolescenti, ha elaborato uno specifico protocollo di intervento, qui sistematizzato assieme a Flavio Cannistrà. Partendo dai presupposti di diversi approcci di Terapia Breve, viene presentato un modello tanto semplice quanto efficace, che tramite l'immediata applicazione di quattro punti (intervenire ogni volta come se fosse la prima, evitare ogni tentativo di convincimento, tagliare le raccomandazioni preventive, creare una prospettiva positiva) riesce a dare risultati tangibili fin dalle prime battute. Il libro presenta il modello con un linguaggio semplice e accessibile, rendendolo una risorsa preziosa sia per gli psicologi che lavorano con bambini e adolescenti, sia per gli insegnanti e i genitori, che possono seguire le linee guida indicate per migliorare situazioni conflittuali o veri e propri problemi invalidanti con i propri studenti e figli.

Il bambino arrabbiato
0 0
Livres modernes

Marcoli, Alba

Il bambino arrabbiato : favole per capire le rabbie infantili / Alba Marcoli

Milano : A. Mondadori, 1996

Oscar saggi ; 470

Résumé: Una rabbia infantile cela il più delle volte una situazione di conflitto e di sofferenza psicologica. Quando un genitore si trova di fronte a tali manifestazioni spesso si sente in un tunnel: vede che il piccolo sta male ma non riesce a individuare i reali motivi che si nascondono dietro la sofferenza del proprio figlio. Attraverso l'uso di favole, che prendono spunto da storie reali, questo libro offre alcuni suggerimenti per aiutare gli adulti a comprendere meglio il disagio infantile.

Il bambino lasciato solo
0 0
Livres modernes

Marcoli, Alba

Il bambino lasciato solo : favole per momenti difficili / Alba Marcoli

Milano : A. Mondadori, 2007

Strade blu

Résumé: Questo libro nasce intorno a un tema su cui da anni lavora l'autrice insieme ai suoi gruppi sperimentali di genitori: cercare di individuare alcune delle modalità di relazione che siano veramente di aiuto ai bambini (e agli adulti), evitando quelle che hanno effetti negativi, che spesso finiscono per peggiorare il problema e per ritorcersi contro a chi le usa con le migliori intenzioni. Con stile amichevole e comprensibile, accompagnato da numerosissime fiabe che illustrano e chiarificano i nodi problematici più difficili da comprendere, il libro di Alba Marcoli si basa su una ricca varietà di esperienze individuali concrete.

Libera il genio di tuo figlio!
0 0
Livres modernes

Fuller, Andrew

Libera il genio di tuo figlio! : come scoprire e incoraggiare i talenti naturali dei bambini / Andrew Fuller ; traduzione di Gabriele Lo Iacono

Trento : Erickson, copyr. 2019

Résumé: Questo libro vi insegnerà come si possa contribuire a far sviluppare ai propri figli, o nipoti, abilità che potranno sempre trovare applicazione, a prescindere dalla direzione presa dai loro interessi e dalle loro passioni. La conoscenza di sé, la concentrazione, l'iniziativa, l'immaginazione, la memoria, la motivazione, la creatività e la determinazione sono le abilità fondamentali di cui chiunque ha bisogno per liberare la propria genialità. Tutti infatti possono coltivare le conoscenze necessarie a tirare fuori il genio che è in loro. In un mondo in cui ai bambini è richiesto di studiare di più e giocare di meno, è nostro compito aiutarli a giocare di più, a riflettere, valutare e analizzare ciò che li circonda e, soprattutto, a sognare più in grande. Dedicando ai vostri figli del tempo per divertirsi, meravigliarsi e incuriosirsi insieme, voi accenderete delle scintille di genialità che continueranno a svilupparsi per tutta la loro vita. Che dono grande potete fare loro!

Bambini disattenti e iperattivi
0 0
Livres modernes

Marzocchi, Gian Marco

Bambini disattenti e iperattivi / Gian Marco Marzocchi

Bologna : Il mulino, copyr. 2003

Farsi un'idea ; 92. Psicologia

Résumé: Bambini irrequieti, incapaci di mantenere l'attenzione e di controllare l'impulsività, non tollerano regole e attese e sfuggono al controllo dei genitori. Di fronte a questi comportamenti genitori ed insegnanti attribuiscono al bambino o a se stessi colpe inesistenti. La causa non è un'educazione inadeguata. Si tratta di bambini che soffrono del Disturbo da deficit di attenzione e iperattività, una diagnosi recente di un vero problema dell'età evolutiva. Nel volume sono definite le caratteristiche cliniche del disturbo, per poi illustrare quali terapie e quali trattamenti possono condurre il bambino e la sua famiglia verso un'esistenza più serena.

Il linguaggio segreto dei neonati
0 0
Livres modernes

Hogg, Tracy

Il linguaggio segreto dei neonati / Tracy Hogg ; con Melinda Blau ; traduzione di Louisette Palici Di Suni

Milano : A. Mondadori, 2004

Oscar saggi ; 764. Psicologia

Résumé: Alle mille domande che una neomamma si pone ogni giorno risponde in questo libro Tracy Hogg. L'autrice insegna a interpretare il linguaggio dei neonati distinguendo i diversi tipi di pianto e leggendo i movimenti del corpo. Attraverso esempi concreti e storie vere, aiuta i neogenitori a indovinare i desideri del loro bimbo e a raggiungerlo nel suo mondo misterioso. Instaurando così un rapporto intenso, trasformando ogni piccolo evento in un'occasione per conoscersi meglio: i primi giorni a casa, l'allattamento naturale o artificiale, il ciuccio, il bagnetto, il massaggio, il sonno.

Agire, giocare, pensare
0 0
Livres modernes

Aucouturier, Bernard

Agire, giocare, pensare : i fondamenti della pratica psicomotoria, educativa e terapeutica / Bernard Aucouturier

Milano : Cortina, 2018

Résumé: Tutti i bambini giocano spontaneamente. Perché? Bernard Aucouturier ci invita a considerare questa attività come mezzo privilegiato di espressione di una storia relazionale arcaica, talvolta dolorosa. Nel gioco spontaneo si concretizza un processo di rassicurazione che il bambino mette in atto contro le angosce derivanti dal suo passato. Per favorire uno sviluppo armonioso, Aucouturier propone una metodologia pedagogica, educativa e terapeutica che pone il corpo, il gioco e il piacere al centro dell'attenzione. In quest'opera, l'autore approfondisce i concetti fondanti della pratica psicomotoria, illustrando i contesti in cui si fa della cooperazione e del piacere di imparare i principi cardine della relazione con il bambino. Riflettendo sulle proprie pratiche quotidiane alla luce dei contenuti di questo libro, psicomotricità, psicoterapeuti e neuropsichiatri infantili potranno comprendere meglio lo sviluppo del bambino attraverso il corpo e il movimento.

I no che aiutano a crescere
0 0
Livres modernes

Philips, Asha

I no che aiutano a crescere / Asha Philips ; presentazione di Giovanni Bollea ; traduzione di Lucia Cornalba

Nuova ed., 22.ed.

Milano : Feltrinelli, 2010

Universale economica Feltrinelli. Saggi ; 1724

Résumé: Spesso dire di no è molto difficile, ma il rifiuto è in realtà parte fondamentale delle relazioni tra genitori e figli. Il libro si rivolge, sia per il tipo di scrittura utilizzato, sia per la casistica scelta per illustrare le diverse tappe evolutive dell'età infantile, al più vasto pubblico di genitori e psicoterapeuti. Ogni capitolo prende in esame una determinata fascia d'età che individua le possibili situazioni in cui dire no provoca un significativo cambiamento positivo nello sviluppo della personalità infantile, evitando al bambino di infilarsi in una dinamica autocentrata e onnipotente.

Il disegno dei bambini
0 0
Livres modernes

Cannoni, Eleonora

Il disegno dei bambini / Eleonora Cannoni

Roma : Carocci, 2003

Bussole

Résumé: l disegno infantile costituisce da molto tempo un oggetto estremamente attraente per tutti gli adulti che, a diverso titolo, si occupano di bambini. Questo volume fornisce sia a chi utilizza il disegno infantile come strumento di lavoro (educatori, clinici, studiosi, ecc.) sia a chi desidera conoscerlo meglio, per esempio studenti di discipline psicologiche o educative, una presentazione unitaria e aggiornata degli studi sul disegno infantile e delle diverse applicazioni che esso può trovare in ambito psicologico.

12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino
0 0
Livres modernes

Siegel, Daniel J. - Bryson, Tina Payne

12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino / Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson ; a cura di Gherardo Amadei

Milano : Cortina, 2012

Résumé: Le ultime scoperte sul cervello tradotte in semplici suggerimenti per i genitori. I vostri bambini non smettono di fare capricci esasperanti. Stanno complottando per rendervi la vita impossibile? Ma no, sono solo in balia del loro cervello, ancora in via di sviluppo! In questo libro, Daniel Siegel, neuropsichiatra, e Tina Payne Bryson, consulente genitoriale di grande esperienza, fanno luce sulle tempeste emotive dell'infanzia, spiegando come nei bambini l'emisfero destro del cervello e l'emotività che lo contraddistingue tendano ad avere la meglio sulla logica e sulla razionalità dell'emisfero sinistro. Seguendo le 12 strategie suggerite dagli autori, sarà possibile trasformare l'esplosione di rabbia del bambino in un'opportunità per realizzare l'integrazione fra le diverse parti del suo cervello e favorire uno sviluppo adeguato.

La relazione genitore-bambino
0 0
Livres modernes

Riva Crugnola, Cristina

La relazione genitore-bambino : tra adeguatezza e rischio / Cristina Riva Crugnola

Bologna : Il mulino, copyr. 2012

Aspetti della psicologia

Résumé: Negli ultimi anni le ricerche sulle prime fasi di sviluppo e sulle relazioni bambino e "caregiver" hanno prodotto un'ampia messe di dati e hanno consentito un significativo avanzamento delle conoscenze. Allo stesso tempo, mai come oggi la relazione tra ricerca e psicologia clinica risulta essere forte, tanto che sempre più quest'ultima appare utilizzare nel proprio esercizio strumenti e costrutti tratti dalla recente ricerca evolutiva. Questo volume rappresenta una sintesi di entrambe queste anime. A partire infatti dagli studi e dalle recenti scoperte, viene fornita un'ampia e ben organizzata panoramica della relazione genitore-bambino alla luce della teoria dell'attaccamento. Vengono inoltre presentati strumenti e progetti per valutare e sostenere una efficace genitorialità, al fine di favorire uno sviluppo adeguato.

Lasciateli giocare
0 0
Livres modernes

Gray, Peter

Lasciateli giocare : perché lasciare libero l'istinto del gioco renderà i nostri figli più felici, sicuri di sé e più pronti alle sfide poste dalla vita / Peter Gray ; traduzione di Alessandra Montrucchio

Torino : Einaudi, 2015

Einaudi.Stile libero.Extra

Résumé: Monitorati, giudicati, pressati per fare sempre meglio. I nostri figli passano le giornate sotto vigilanza. Tanto nel tempo libero, in cui è loro impedita ogni forma di scoperta e avventura, e dove non esiste uno spazio che non sia diretto dai genitori, quanto a scuola, dove l'educazione basata su un modello competitivo e sulla disciplina impone loro la tortura dello studio al banco. Non c'è da stupirsi se i bambini esplodano in comportamenti provocatori e violenti. Perché, cosi facendo, creiamo bambini ansiosi, disinteressati, che percepiscono la scuola e la vita come una serie di ostacoli. Ma un modello educativo alternativo è possibile. Un modello che sostenga la curiosità, la vitalità e la capacità di socializzare e che dia loro l'opportunità di crescere liberamente. Certo, bisogna mettere in discussione molto di ciò che oggi diamo per scontato in tema di educazione, ma che in realtà è un apporto recente della civiltà occidentale. Le ricerche nel campo della psicologia evolutiva illustrate in questo libro lo dimostrano. Lasciateli giocare cambierà per sempre il modo di guardare all'educazione dei vostri figli.

I no che aiutano a crescere
0 0
Livres modernes

Phillips, Asha

I no che aiutano a crescere / Asha Phillips ; presentazione di Giovanni Bollea ; traduzione di Lucia Cornalba

Milano : Feltrinelli, 1999

Serie bianca

Résumé: Spesso dire di no è molto difficile, ma il rifiuto è in realtà parte fondamentale delle relazioni tra genitori e figli. Il libro si rivolge, sia per il tipo di scrittura utilizzato, sia per la casistica scelta per illustrare le diverse tappe evolutive dell'età infantile, al più vasto pubblico di genitori e psicoterapeuti. Ogni capitolo prende in esame una determinata fascia d'età che individua le possibili situazioni in cui dire no provoca un significativo cambiamento positivo nello sviluppo della personalità infantile, evitando al bambino di infilarsi in una dinamica autocentrata e onnipotente.

Esprimere la rabbia
0 0
Livres modernes

Plummer, Deborah

Esprimere la rabbia : esercizi e attività per gestire positivamente collera e aggressività / Deborah M. Plummer

Trento : Erickson, copyr. 2010

Materiali per l'educazione

Résumé: Il volume propone una serie di giochi, suddivisi in nove sezioni, che consente ai bambini di riconoscere e di affrontare in modo costruttivo lo stress e la frustrazione per gestire efficacemente l'aggressività e la collera. I giochi di gruppo e non competitivi proposti nel testo - in cui il divertimento e il senso di sfida derivano dal processo ludico in sé piuttosto che dalla prospettiva della vittoria - offrono un contesto sicuro per l'esplorazione della rabbia, che non deve essere semplicemente negata e repressa, quanto piuttosto compresa e controllata in maniera produttiva e salutare. Rivolto a insegnanti, genitori e educatori, Esprimere la rabbia è uno strumento per stimolare i bambini ad acquisire dimestichezza con le proprie emozioni negative, offrendo preziose opportunità di apprendimento per superarle e per promuovere relazioni sociali equilibrate. Per ciascun gioco, che prevede livelli diversi di interazione verbale, sono indicate l'età minima consigliata, la durata approssimativa e la numerosità ottimale del gruppo; sono inoltre forniti alcuni suggerimenti che permettono all'adulto di adattare le attività per rispondere a esigenze diverse.

Psicologia dello sviluppo e scuola primaria
0 0
Livres modernes

Bonino, Silvia - Reffieuna, Antonella

Psicologia dello sviluppo e scuola primaria : dalla conoscenza all'azione / Silvia Bonino, Antonella Reffieuna

Nuova ed.

Firenze : Giunti, copyr. 2007

Manuali e monografie di psicologia Giunti

Résumé: Il bambino che giunge alla scuola primaria non parte dal "livello zero": è un soggetto dotato di memoria e di storia. Ma è anche un soggetto che mette l'insegnante di fronte a situazioni impreviste costringendolo in misura sempre maggiore a trovare soluzioni originali: occorre essere disponibili a conoscere i suoi stati interni, i suoi pensieri, i suoi sentimenti, la sua volontà. Ma occorre anche recuperare la ricchezza e i significati delle azioni degli insegnanti. Soprattutto, occorre comprendere il profondo significato che la scuola primaria assume in generale nella vita di ogni individuo e in specifico nel processo di scolarizzazione. Queste sono le finalità del volume che affronta i problemi reali degli insegnanti facendo riferimento alle loro esperienze quotidiane. Il libro si offre come un valido strumento sia per la preparazione dei docenti che per i genitori che vogliano comprendere il percorso scolastico dei figli.

Teorie dello sviluppo psicologico
0 0
Livres modernes

Miller, Patricia H.

Teorie dello sviluppo psicologico / Patricia H. Miller

5. ed.

Bologna : Il mulino, copyr. 2011

Strumenti. Psicologia

Résumé: Questo manuale presenta e mette a confronto le scuole di pensiero che hanno fornito alla psicologia dello sviluppo i suoi paradigmi teorici. A partire dalle pietre miliari della teoria piagetiana e psicoanalitica, passando attraverso i principali sviluppi teorici successivi, l'autrice giunge a descrivere gli approcci più recenti, soffermandosi tra l'altro sulle ricerche che hanno come oggetto le relazioni tra gene e ambiente.

Da zero a tre anni
0 0
Livres modernes

Angela, Piero

Da zero a tre anni / Piero Angela

15. ed.

Milano : Garzanti, 1987

I Garzanti ; 581

Résumé: I primi tre anni di vita del bambino sono di un'importanza decisiva per il futuro sviluppo dell'individuo. In Da zero a tre anni Piero Angela ci racconta questo delicatissimo periodo con appassionata partecipazione, affrontando nel suo limpido stile espositivo i più complessi temi di biologia e psicologia infantile, dalla gestazione del feto allo sviluppo emotivo e mentale del bambino. E ci offre una precisa risposta a tutte le domande, le curiosità, i dubbi che possono sorgere nel lettore d'oggi.

Psicologia dello sviluppo
0 0
Livres modernes

Vianello, Renzo - Gini, Gianluca - Lanfranchi, Silvia

Psicologia dello sviluppo / Renzo Vianello, Gianluca Gini, Silvia Lanfranchi

Novara : UTET università, 2012

Psicologia

Résumé: Il manuale è caratterizzato da rigore scientifico e trasmissione didattica efficace, valorizzazione dei classici nei contenuti ancora attuali e aggiornamento basato sulle ultime scoperte nelle scienze psicologiche dello sviluppo. Dopo un primo capitolo di notevole importanza introduttiva per la presentazione dei vari approcci allo studio dei fenomeni psicologici (da quelli classici di Piaget e Vygotskij ai recenti orientamenti cognitivisti e neuro-costruttivisti) e un secondo relativo alla metodologia, vi sono i capitoli dedicati alle funzioni classiche dello sviluppo: motorio, percettivo, mnemonico, cognitivo, emotivo, sociale, comunicativo-linguistico, morale. I capitoli finali, secondo una prospettiva life span, sono dedicati all'adolescenza, all'età adulta e a quella senile. Chiarezza espositiva, presentazione dei singoli capitoli, glosse a margine, autovalutazione per ogni capitolo preparano ad affrontare i singoli argomenti, accompagnano lo studio e permettono di verificare costantemente la propria preparazione. Il manuale è frutto di una lunga esperienza di ricerca e insegnamento di uno degli autori costretto, con entusiasmo, a confrontarsi con due giovani colleghi, portatori di nuovi dati e prospettive.

Lo sviluppo della competenza emotiva dall'infanzia all'adolescenza
0 0
Livres modernes

Lo sviluppo della competenza emotiva dall'infanzia all'adolescenza : percorsi tipici e atipici e strumenti di valutazione / a cura di Ilaria Grazzani Gavazzi e Cristina Riva Crugnola

Milano : Unicopli, 2011

Psicologia dello sviluppo sociale e clinico. Saggi ; 45

Résumé: Il costrutto scientifico di "competenza emotiva", elaborato nell'ambito della psicologia dello sviluppo e dell'educazione, costituisce uno dei temi più fertili dell'attuale ricerca evolutiva, interessata allo studio della regolazione, espressione e comprensione emotiva di bambini e adolescenti dallo sviluppo tipico e atipico. Il volume raccoglie i contributi di alcuni tra i più rappresentativi studiosi italiani in questo settore, offrendo spunti di riflessione teorica e interessanti suggerimenti operativi che provengono dalla ricerca sperimentale e su campo. Tali contributi si snodano nelle tre sezioni che costituiscono il volume stesso: la prima è dedicata ai risultati di ricerche, condotte in un arco di tempo che dall'infanzia arriva alla tarda adolescenza, che riguardano principalmente la regolazione e comprensione emozionale; la seconda si focalizza sulle caratteristiche della competenza emotiva in condizioni di rischio per lo sviluppo psicologico; la terza contiene lavori relativi alla costruzione di strumenti di valutazione della competenza emotiva. Nel complesso il volume offre modelli d'intervento volti a migliorare diverse componenti della competenza emotiva.